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谈谈对保安教育培训的认识

新闻来源:本站 发布日期:2017年4月15日 已浏览884次

教育是国之基础,是一个国家兴盛和发展的根本,是培养人参与社会活动、传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。凡是增进人们知识和技能、影响人们思想观念的活动,都必须通过教育的途径来完成。但是,影响人们身心发展为直接目标服务的社会活动,则必须根据一定的社会需求,有目的、有计划、有组织地开展教育工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着教育者期望的方向变化。

目前我国保安行业普遍存在保安员学历低、素质低的现象。因此,在保安企业中大力开展系列教育活动势在必行。要打造一支召之即来、来之能战、战之能胜的保安队伍,专业、规范、系统的教育培训必不可少。

我们很难对教育做一准确规范的定义,但从中国传统观念来讲,我个人对教育有两个方面认识:一是对“教育”的理解,“教”是教化,是传道、授业、解惑的过程;而“育”是育人,正如孔子所说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”;二是教育是伴随着人类社会产生而产生,随着人类社会发展而发展,没有教育,就没有人类社会的进步与发展。

“教育是立国之本”,唯有发达的教育才能夯实国家复兴的根基。著名哲学家康德曾说过:“人只有通过教育,才能成为人,”我认为,教育的本质也就是让人学会做人,学会做好人,做个文明人,做个对社会有用之人。如果通过教育,人人都变得文明,都变得对社会有用,那么国家自然会蒸蒸日上。现在,我们的国家发展得这么好,可见我们的教育取得的成就是多么巨大。

严格来说,教育就是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验。是增进人们知识和技能、影响人们的思想观念的最基本途径。通过有组织、有计划、有目的的教育活动,对受教育者施加影响,促使受教育者朝着期望的方面变化。在当今社会,简单来说,就是通过教育使受教育者能够形成正确的世界观、人生观和价值观,掌握知识技能本领,达到适应社会发展需要的目标。

我们常说的教育一般有三种:家庭教育、学校教育、社会教育,无论哪种教育,都是教育者根据一定社会要求和受教育者的发展规律,有组织、有计划地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。

“教育”一词在我国古代有两层意思:一为教,即“上所施,下行效”也就是我们现代人说的言传身教;一为育,即培养挖掘潜藏于人身上的能力,使之扩大而应用于现实。从这个意义上讲,我认为教育的形式在于教,而实质在于育。人常说”师傅请进门,修行在个人”,教育者应以教导启发受教育者自主接受教育,培养正确的学习方法,自发学习为主,以“教为辅,育为主”,把教育贯穿于日常学习、工作和生活中。受教育者应当主动、自觉地进行终身学习,使学习成为生活的一部分,把所学知识应运到工作和生活实践中,提高人们的工作和生活质量,推动人类文化和社会进步,这是教育的根本意义之所在。

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